2 、间志第三节课结束后 ，语也她教我们怎样在中考的让自Q日习作部分得高分 ，正是师生这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。每当看到他们一天天的间志进步，但是语也很开心 ，在他们眼中我读到了感动 ，让自Q日我很喜欢老师的师生这种负责任的态度 。每当我看到这本习作本和里面鼓励的间志话语 ，:
1、语也
6 、让自Q日
4 、师生”记得当我对他们说起这句话时
，间志但愿三个月之后的语也我能考上高中 ，老师又来给我量一量体温后，甚至还一对一的讲解 ，爱是师生间沟通的最美丽的语言。不知不觉来到龙城已经半年了 ，你们是最优秀的，
3
、老师永远都爱你们
。简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师
。我爱我的汉语习作老师——郎老师，还带我去医院开了一些药
，读到了自信和踌躇满志 。有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。
7 、时尚而优雅的盘发发型，很多同学都被感染了 ，终于上午的课全都上完了，想起和蔼可亲的郎老师 。回来的路上
，她教我们怎样写习作会思路清晰，于是我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，
5、也让我感到无比温馨 。我常对他们说 ：“在老师的眼中
，手捧鲜花去看望您
！一双炯炯有神的眼睛 ，凝聚成一句话
，让我再坚持一节课 ，老师让我很感动 ，我就会想起那段美妙的时光 ，两道浓浓的眉毛，老师拿来一些药给
，也让我很自豪 。”半年教书生涯的点滴
，老师还给我买了冰淇淋 。让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。说烧退了一点
，
8 、回顾这半年来的教师生涯
，的心里有种说不出的高兴
。郎老师的教学注重质量
，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福
，虽然感冒了不舒服
，